INTER-ESSERE
è un progetto educativo e territoriale che punta a promuovere la transizione ecologica attraverso una rete di collaborazioni tra scuola, famiglie, comunità locale, enti scientifici e realtà del territorio.
L’Istituto Comprensivo di Asola diventa il centro di un ecosistema educativo che unisce ricerca, didattica, partecipazione e public engagement, con l’obiettivo di sviluppare una nuova consapevolezza ecologica e un cambiamento valoriale duraturo.
UN PERCORSO DI 2 ANNI
Il progetto si sviluppa nell’arco di due anni, intrecciando attività didattiche, riflessioni educative, iniziative territoriali e momenti di confronto con la cittadinanza.
Il percorso si articola lungo due linee strettamente connesse:
- una linea euristica, dedicata alla ricerca, alla sperimentazione e alla produzione di conoscenza;
- una linea socio-costruttiva, che mette in relazione scuola e territorio attraverso attività educative, laboratori, eventi pubblici e azioni di coinvolgimento della comunità.
La governance del progetto è strutturata in un Tavolo di Progetto che coordina le attività e in Meeting periodici che garantiscono visione condivisa, corresponsabilità e continuità del lavoro di rete.
I NOSTRI OBIETTIVI
INTER-ESSERE si fonda su una catena di cambiamenti che guida studenti, famiglie e comunità verso una nuova cultura ecologica:
- Cambiamento cognitivo (OS1)
Sviluppare conoscenze, consapevolezza e sensibilità sui temi della sostenibilità ambientale, economica, sociale e tecnologica. Comprendere gli ecosistemi, gli habitat, la biodiversità e le dinamiche che regolano il nostro inter-essere con l’ambiente.
- Cambiamento d’azione/comportamento (OS2)
Promuovere comportamenti sostenibili e azioni concrete che contribuiscano a mitigare gli effetti del cambiamento climatico, sia in ottica preventiva sia in ottica di resilienza.
- Cambiamento valoriale (OS3)
Indurre la comunità a considerare inaccettabili i comportamenti dannosi per l’ambiente, favorendo un cambiamento profondo, stabile e duraturo nei valori condivisi.
LE ATTIVITÀ
Le attività previste dal progetto sono molteplici e coinvolgono tutti gli attori del territorio:
- Laboratori didattici e percorsi educativi interdisciplinari per gli studenti;
- Azioni di public engagement rivolte alla cittadinanza, per diffondere conoscenze e stimolare partecipazione attiva;
- Collaborazioni con scienziati, ricercatori ed esperti, per integrare la comunicazione della scienza nella didattica;
- Incontri, workshop e focus group per raccogliere percezioni, bisogni e idee della comunità;
- Attività di monitoraggio e valutazione (questionari, interviste, brainstorming) per misurare l’impatto e orientare le scelte progettuali;
- Sviluppo del modello Scuola–Scienza–Società, già avviato con il progetto Io sono il fiume, il fiume è me, ampliandone la sperimentazione.
RISULTATI ATTESI
INTER-ESSERE mira a generare effetti concreti e misurabili sul territorio:
- Maggiore consapevolezza ambientale e comprensione delle sfide ecologiche;
- Cambiamenti reali nelle abitudini quotidiane, grazie al coinvolgimento attivo di studenti, famiglie e cittadini;
- Rafforzamento del tessuto sociale, attraverso una rete stabile di collaborazione tra scuola, istituzioni, associazioni e comunità;
- Impatto a lungo termine, con l’integrazione della sostenibilità nelle pratiche educative e nelle politiche locali;
- Consolidamento del modello Scuola–Scienza–Società, come riferimento per future progettualità territoriali.