La nuova redazione social dell’Istituto Comprensivo di Asola
La scuola è cambiata. Il mondo è cambiato.
Le immagini, i video, i suoni, i contenuti digitali sono diventati il linguaggio quotidiano delle nuove generazioni.
Per questo una delle attività imprescindibili di INTERESSERE è un progetto di giornalismo scolastico e media education rivolto a tutte le studentesse e gli studenti della Scuola Secondaria di primo grado dell’IC Asola: una vera redazione social d’Istituto, dove imparare a leggere, interpretare e produrre contenuti digitali in modo critico, creativo e responsabile.
Viviamo in un’epoca in cui l’audiovisivo non è solo intrattenimento: è un linguaggio sociale, culturale e politico.
Saperlo decodificare significa difendersi dalle manipolazioni, riconoscere le fake news, comprendere come nasce un’informazione e come si costruisce un messaggio. Il progetto nasce proprio da questa esigenza:
formare cittadini capaci di leggere il mondo attraverso le immagini e di comunicare in modo etico e consapevole.
Il progetto prenderà il via nel secondo anno di INTERESSERE (anno scolastico 2026-2027) ma ha richiesto un lungo periodo di ideazione e progettazione guidato dal nostro Prof. Paolo Perlotti.
Il progetto si svilupperà con incontri pomeridiani dedicati alla formazione e alla produzione di contenuti.
La partecipazione sarà libera e volontaria, aperta a tutte le studentesse a agli studenti della scuola secondaria.
Le attività principali:
– Creazione della redazione social d’Istituto
– Produzione di articoli, reportage, rubriche, interviste
– Realizzazione di video, podcast, mini-documentari
– Gestione etica dei social media
– Laboratori di grafica, fotografia, montaggio
– Analisi delle fake news e dei deepfake
– Incontri formativi per famiglie e docenti
Ogni studente diventerà parte attiva della redazione, imparando a collaborare, rispettare ruoli e scadenze, comunicare in modo efficace e verificare le fonti.
Competenze sviluppate
Il progetto attiva competenze fondamentali per la cittadinanza digitale e la comunicazione contemporanea:
– Scrittura efficace
– Media education
– Pensiero critico
– Fact-checking
– Collaborazione e responsabilità
– Creatività espressiva
– Uso consapevole degli strumenti digitali
– Etica dell’informazione
Ogni contenuto prodotto diventa un esercizio di autonomia, cura, precisione e consapevolezza.
Con il progetto sul giornalismo digitale la scuola diventa un laboratorio di futuro:
un luogo in cui le ragazze e i ragazzi imparano a raccontare la realtà, a comprenderla e a trasformarla.
Una redazione scolastica non è solo un progetto:
è un modo nuovo di abitare la scuola, di costruire comunità, di educare alla verità e alla responsabilità.
In questa pagina riporteremo, di seguito, tutti gli sviluppi del nostro progetto di giornalismo digitale: continua a seguirci.
TG Asola – Prima Edizione